中国传统文化在留学生跨文化教育中的实践研究

汪 悦
贵州电子信息职业技术学院

摘要

随着社会经济的快速发展，当前跨文化教育逐渐兴盛。同时在教育面向国际化的背景下，强化留学生教育，提高中国传统文化在留学生跨文化教育的实践，逐渐成为我国高等教育面向国际的方式之一。通过传统文化的“求同存异、兼容并蓄”的文化价值观，对于消除留学生面临的文化不适应和心理排斥等问题具有明显作用。强化中国传统文化在留学生跨文化教育中的实践深度，积极开展完善的教学管理和文化交往等活动，增强留学生的感情认同，达到文化认同，实现跨文化的适应。

关键词

中国传统文化;留学生;跨文化教育;实践研究

参考

[1]赵娟.简析留学生教育中的跨文化交际[J].青年与社会, 2019(6):1.[2]马杰,杨成飞, 王亚文.中华优秀传统文化在来华留学生跨文化适应中的价值探析[J].信息周刊, 2019(52):2.[3]刘洋.跨文化视域下中华文化在来华留学生中的传播路径[J].文化产业, 2022(3):57-59.[4]包丽娜, 吕健.文化生态视域下的来华留学生跨文化认知体系研究[J].湖北开放职业学院学报, 2019(3):3.[5]魏娜.加强中华优秀传统文化融入职业院校国际汉语教育的路径研究[J].河北职业教育, 2022, 6(4):5.