国际高等教育数字化转型及借鉴思路探索

殷 爽¹, 谢 培莲²
1、南昌工学院教育学院
2、重庆移通学院通识教学部

摘要

高等教育是为社会培养优秀人才的重要平台，通过对国际高等教育教学活动开展情况、数字化转型情况进行分析，借鉴国际经验，助力提升国内高等教育教学质量、水平，是当前高等教育相关负责人、工作人员应该考虑的重点内容，以便在跟上国际教育步伐的同时，能够为社会培养更加优秀、更具专业化、综合化特点的高素质人才，助力社会的发展与进步。本文以国际高等教育数字化转型及借鉴为研究对象，通过对数字化转型基础内容进行分析、了解，充分解读国际高等教育对数字化转型关键领域的划分，借鉴国际高等教育转型经验的同时，结合分析国内高等教育数字化转型目标障碍问题，具体给出数字化转型的几项建议，助力国内高等教育事业发展的同时，也是在为国内教育领域整体的时代发展，提供参考助力，促进国内教育事业向阳发展。

关键词

国际;高等教育;数字化转型;借鉴思路

参考

[1]李敏辉,李铭,曾冰然,王超.后疫情时代发展中国家高等教育数字化转型：内涵、困境与路径[J].北京工业大学学报(社会科学版),2022,22(01):35-46.[2]黄孝章,代曼宁.高等教育数字化转型与教育教学模式改革研究[J].教育教学论坛,2021(42):65-68.[3]伍慧萍.当前德国职业教育改革维度及其发展现状[J].比较教育研究,2021,43(10):38-46+54.[4]陈锋.数字化时代高等教育和职业教育的未来图景[J].中国职业技术教育,2021(09):5-10.[5]兰国帅,张怡,郭倩,等.推动高等教育数字化转型:优化、持续和创新——《2020年十大IT议题》报告解读与启示[J].开放教育研究,2020,26(05):12-25.