体育教育专业人才培养模式和途径分析

郑 志强
吉林师范大学分院

摘要

人才培养模式和途径的科学性，直接决定学生未来就业质量和职业发展效果。为此，学校必须理性确认体育教育专业人才质量的内在要求，结合实际的构建人才培养新模式，具体践行工作行动时，生成清晰与正确的思路框架，且以多种途径实现高层次体育教育专业人才培养目标，主要包括：一依据体育教育专业人才质量内在要求调整课程设置，二打造一支本领强素质高的师资队伍，三人才培育过程中全面贯彻与实施“五重型”教育模式。

关键词

体育教育;专业人才;培养模式;途径

参考

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