高校学前教育专业舞蹈课程教学中如何提高学生综合能力

刘 燧
云南省红河学院音乐舞蹈学院

摘要

学前教育工作作为重要的幼儿启蒙教育内容，其开展的有效性，是当前社会各界关注的焦点。尤其是人们的生活水平逐步提升前提下，更加看重下一代的成长教育问题，对幼儿启蒙阶段所接受的教育质量报以密切关注。此时有效提升高校学前教育专业的发展，促使学前教育专业学生能够积极提升自身的综合素质，更好的投身学前教育工作，是保障学前教育质量的关键路径。如学前教育专业舞蹈课程的开设，就是通过培养学生的艺术文化素养、审美能力以及艺术教育能力的重要途径。高校教师还需对具体课程的开设提起高度重视，使其能够充分发挥教育的积极作用，真正为舞蹈专业的学生发展提供可靠的教学服务。本文就高校学前教育专业舞蹈课程教学中如何提高学生综合能力展开论述，通过分析综合能力具体内容、培养综合能力的意义、原则及其培养现状等内容，实际给出几项培养建议，以助力高校学前教育专业学生的综合能力培养。

关键词

高校;学前教育专业;舞蹈课程;综合能力

参考

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