“课程思政”背景下青年学生职业生涯规划教育实施路径初探——以江苏电子信息职业学院为例

李 敏
江苏电子信息职业学院

摘要

将课程思政融入到大学生职业生涯规划教育，就是要求在职业生涯规划课程中加入思想政治理论知识，不断提高大学生职业生涯规划教育的科学性、合理性，有针对性的对学生进行训练，提高大学生的职业技能。面对严峻的就业形势，高等教育必须要提高学生的职业能力。本文通过对课程思政背景下青年学生职业生涯规划教育路径的探索和分析，提出相关措施，从而达到提高学生就业能力的目的。

关键词

职业生涯规划;课程思政;个人职业发展

参考

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