课程思政在艺术类专升本课程《设计基础》教学改革中的应用
摘要
新时代背景下,艺术类专升本教育不仅要向学生传授知识,也需要培养学生在专业领域可以独当一面的能力,并且对学生展开价值引领,形成正确的价值观、人生观。在艺术类专升本设计基础课程教学改革中应用课程思政,对培养学生良好的思想素养、知识技能具有较大意义。本文主要分析该课程教学改革中课程思政应用必要性,分析具体应用的方向,最后提出确定课程思政融入点、实施全方位育人教学、运用信息化技术优势等策略。
关键词
课程思政;艺术类专升本;《设计基础》课程;教学方法
全文:
PDF参考
[1]徐翠娟,陆璐,闻绍媛.高职计算机应用基础课程思政教学设计与实践[J].软件导刊,2022,21(07):151-156.[2]孙志娟,李颖,张丽红.职业院校“机械设计基础”课程思政教学实践[J].西部素质教育,2022,8(05):57-59.DOI:10.16681/j.cnki.wcqe.202205018.[3]戴晓东,刘定.程序设计基础课程融入思政元素混合式教学改革研究与实践[J].计算机时代,2021(06):106-109.DOI:10.16644/j.cnki.cn33-1094/tp.2021.06.029.[4]郭艳燕.融合思政元素的程序设计基础课程在线教学设计与实践[J].计算机教育,2020(10):17-23.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2020. 10.004.[5]陈玉奇.基于“课程思政”理念下的《再制造工程基础》教学设计[J].教育现代化,2019,6(94):240-241.DOI:10.16541/j.cnki.2095- 8420.2019.94.090.
Refbacks
- 当前没有refback。