应用型本科院校工商管理专业理论与实践教学一体化模式改革研究

苗 晓娜
河南牧业经济学院

摘要

社会对人才培养模式和教育教学方式改革提出新要求，但是应用型本科院校工商管理专业在传统课堂讲授知识时还存在着以教师为中心、重理论轻实践等问题，导致学生学习能力差、缺乏创新精神以及就业意识淡薄。原因在于，首先由于工商管理专业课程体系和教学模式不够完善,其次学生学习热情不高,课堂氛围沉闷,教学方式单一,没有与社会需求相适应。因此在工商管理专业改革中要以应用型本科院校为背景进行课程设置和实践内容的优化，达到理论与实践一体化的教学模式。

关键词

工商管理专业;理论与实践一体化;教学改革

参考

[1]谢学军, et al.”基于实践视角的应用型本科院校工商管理专业学生培养路径分析.” 常州工学院学报 34.02(2021):98-101.[2]李敏.”应用型本科院校工商管理专业教学质量标准体系构建创新研究.” 时代报告 .01(2020):155-157.