零零后大学生性格特征及教学方式方法研究

周 艳芳
青岛恒星科技学院

摘要

从2018年开始，大学校园迎来了千禧宝宝，也就是零零后的一代大学生。作为高校教师，从八零后到九零后大学生中曾做过详细的性格分析和授课方法的研究，而面对零零后大学生，又和九零后大学生从性格上存有明显的差异。高校教师对大学生的授课方法，应从学生性格分析着手，只有详细了解教学对象，才能有的放矢地运用教学方法，继而达到事半功倍的效果，否则将会事倍功半，事与愿违。

关键词

零零后大学生, 教学方式, 教学方法

参考

[1] 杨帆，基于零零后大学生特点构建高校“5S”资助育人体系的探索[J]，南方教育网，2022[2] 贾劲松，加强“00”后大学生思想信念教育研究[J]，高校论坛，2019，（34）[3] 吕基晓，教育教学文摘[J]，中国市场，2019年2月总第292