红色精神融入高校体育课程路径研究

李 思远
苏州科技大学建筑与城市规划学院

摘要

红色精神是一代又一代中国共产党人传承延续的精神谱系，与体育教学相结合，对促进高校体育的创新和发展具有深远意义。本文中，通过分析红色精神的内涵与其特色的教育价值，对红色精神进行梳理、凝练和总结，使其融入高校体育课程思政建设奠定基础，将红色精神融入高校体育课程能够强化高校体育课程思政价值引领、促进高校体育课程文化建设发展、完善高校体育课程人才培养需要，在体育课程与教学中加强大学生红色精神教育、拓展高校红色精神培育形式的重要通路，对于优化、推展和革新高校体育课程思政建设体系意义重大。将红色精神渗透引领高校体育课程实现思政实践创新，可以从教学内容、教学方法、教学情境、价值理念等四方面进行突破，以重视体育课程建设、改进课程教学方式、完善课程评价体系以推进高校体育课程思政优化，让体育课程中的思政元素与教学充分融合，让学生更加深入地体会体育教学中的正能量，明确未来发展目标，强化思政教育的针对性与时效性。

关键词

红色精神;高校体育;教学方式

参考

[1]习近平在全国教育大会上发表重要讲话[N].新华社,2018-09-10.[2]张秀亮,李晓武,江立平,凌勇.高校体育课程思政元素的挖掘与融入[J].青少年体育,2022(05):34-35+30.[3]程章.“课程思政”与大学体育课程融合的逻辑理路及实践探索[D].阜阳师范大学,2021.DOI:10.27846/d.cnki.gfysf.2021.000093.[4]蓝贤发.用红色文化厚植大学生爱国主义情怀[J].人民论坛,2021(Z1):150-152.[5]侯伟.红色文化对厚植大学生爱国主义情怀的价值[J].开封教育学院学报,2019,39(12):215-216.[6]张泰城.红色资源是优质教育资源[J].井冈山大学学报(社会科学版),2010,31(01):14-18+36