面向国际学生的初级汉语课进行“课程思政”的教学研究

宗 茜
青岛农业大学人文社会科学学院

摘要

本文首先从三个方面阐述了在国家构建高校思想政治工作“大思政”的格局下，面向国际学生的汉语课进行课程思政教学改革的必要性。其次提出了汉语课堂的思政改革要从初级阶段开始，并结合初级阶断国际学生的汉语水平和学习内容，创新性地提出了初级汉语课思政元素挖掘的方式，即在找准对国际学生进行课程思政教学具体目标的情况下，深入挖掘汉字文化内涵，将常见词语作为语法点和中华文化联系的纽带，不排斥使用拼音教学和外语注释。最后，提出了线上线下混合式教学是实现汉语课堂“课程思政”教学改革的有力手段

关键词

国际学生;初级汉语课;课程思政;混合式教学

参考

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