新课程改革背景下物理师范生创新能力培养策略研究

赵 建涛

摘要

新课程改革在物理学科的体现就是培养学生的问题解决能力，最终提升学生的思维能力。新课程改革的要求下，当前的高等师范学院对于物理师范生创新能力的培养与新课标改革的目标存在不适应的问题。目前，高等师范院校应重视物理师范生创新能力的培养，以此适应新课标改革要求。高等师范院校应该建设鼓励学生创新的环境，优化物理师范生的课程内容，构建连贯性的知识结构，注重数字素质培养，强化实验教学，为物理师范生的创新能力培养奠定基础。

关键词

物理师范生;核心素质;创新能力

参考

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