中职工艺美术专业混合式教学模式的构建研究

王 其云
包头轻工职业技术学院

摘要

中职院校作为为社会输出专业化技术人才的主阵地，需要严格按照专业教育的教学要求，针对专业课程内容进行改革和优化，现阶段，互联网的普及为各个行业的发展都注入了新的活动，互联网在教育教学工作中的有效应用，为职业教育的改革工作提供了新的方向，基于此，本文重点分析混合式教学模式构建的具体策略，希望可以为教学工作提供一些参考。

关键词

中职;工艺美术;混合式教学;策略

参考

[1]卓成. 采用混合式教学模式打造工艺美术欣赏高效课堂的探索与实践[J]. 职业,2021(16):19-21.[2]康存杰. 中职工艺美术专业人才培养模式相关探究[J]. 现代职业教育,2021(34):230-231.[3]杜佐正. 中职工艺美术专业线上教学的实践与思考[J]. 赢未来,2021(34):206-207.[4]李丽. 中职工艺美术专业3dmax教学探究[J]. 中华志愿者,2021(2):128.[5]吕霞. 多媒体技术在中职工艺美术教学中的作用[J]. 百科论坛电子杂志,2020(1):894.[6]陈燕萍. 中职工艺美术专业实践教学探究[J]. 亚太教育,2020(10):154-155.[7]汤泓. 对中职学校工艺美术教学模式改革的理性分析[J]. 美术教育研究,2019(23):156-157.