论原创舞蹈作品创作过程全程育人的成效——以原创舞蹈作品《青山绿水是我家》为例

饶 莉娜
北京工商大学体育与艺术教学部艺术教研室

摘要

本案例主要以原创舞蹈作品《青山绿水是我家》的创作全过程为例。从最初的选材、构思、音乐，到舞蹈动作的选择，道具的制作等全方位有意识的引导同学们参与进来，切身体验舞蹈作品创作全过程的艰辛与汗水，幸福与快乐，最后收获非常生动的美育效果，其中几乎每个环节都将“价值塑造、知识传授、能力培养”三者融为一体，全员全过程全方位育人，这样的美育成效是常规书本教学无法比拟，艺术所赋予的特殊教育魅力。希望通过此舞蹈作品的创作全过程梳理，发现舞蹈创作专业领域中专业知识对于普通大学生培养和教育的独特价值，值得推广获得更多普及的美育教学成效。