应用钢琴儿童弹唱能力量表编制及检验

万 文婕
广州城建职业学院

摘要

近年来，应用钢琴教学法发展迅速，国家大力提倡中小学美育教育，提倡国学文化，应用钢琴教学法中弹唱模块包含音乐基础知识又兼具实际操作技能,是小学生音乐学习综合能力体现最好的一种方式。随着新课改的进行,国家对人才的需求更注重能力的发展,提升学生的弹唱能力尤为重要。而如何测量学生的弹唱能力,是应用钢琴教学法弹唱模块的重点。测量学生的应用钢琴弹唱能力对实现以能力测试为主导的目标具有非常重要的意义。本研究根据应用钢琴弹唱能力的内涵和要求,经过查阅文献和专家访谈,建构力小学生弹唱能力倾测量量表的内容框架,对此问卷多次测量和反复修改后,对广州市先烈中小学一年级30位学生进行应用钢琴弹唱课教学，实施测量。用SPSS25筛选问卷项目,通过探索性因素分析信度、效度检验。

关键词

应用钢琴弹唱､弹唱能力测量､信效度检验