职业本科院校实施“1+X”证书制度的障碍及策略分析

谢 利萍
泰国格乐大学

摘要

职业技术资格证书既是学生专业素质的证明，也是个人职业能力的重要标志。职业本科院校将“1+X”证书体系引进了传统的人才培养体系，不仅可以使其更好地完成学历教育，而且可以增强学生的综合竞争能力。职业本科院校应构建更符合社会需求的人才培养机制，加强职业教育专业课程体系的建设与扩展，使职业教育与校企合作理念相结合。这样，才能充分发挥“1+X”认证体系的执行价值。

关键词

职业本科院校;"1+X"证书制度;障碍策略

参考

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