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高职园林绿化课程实践教学思考

耿 慧云
莱芜职业技术学院

摘要


随着城市化建设的不断加速,城镇规模越来越大,城市中的人口数量也越来越多。在实际规划城市建设方案的过程中,不仅仅要考虑到容纳多少居住者,还需要确保这些城市居民在实际生活的过程中可以有比较好的环境,要不断提升城市居民的生活质量以及居住舒适度。这也是园林绿化的重要目的之一。近些年来,国家对于园林建设的重视度越来越高,相应的,社会对于园林绿化人才的需求也在不断增长。高职院校在实际开展相关专业人才的培养工作时,必须要能够重视学生基础课程的教学,并不断为学生创造更多的实践机会来帮助其实践能力获得提升。文中就以《园林绿化》课程的实践教学为例,对实践教学改革进行了探讨。

关键词


高职教育;园林绿化;课程教学;课程实践;教学思考

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参考


[1] 阎雯雯, 顾进立, 谢辉. 高职本科思政元素融入专业课堂的教学探索--以《风景园林规划设计原理》课程为例[J]. 经济师, 2022(1):3.[2] 叶雪. Design/Build系列课程在风景园林专业的探索与思考[J]. 深圳职业技术学院学报, 2022, 21(1):69-74.[3] 李莉婷, 肖运强. 高职园艺专业课程体系改革探究[J]. 科学咨询, 2021.[4] 高祥斌. 园林绿地建植与养护(普通高等教育风景园林专业十二五规划系列教[M]. 重庆大学出版社, 2014.[5] 高小慧, 卫佩行. 高职园林专业国际化办学实践与思考——以江苏农林职业技术学院为例[J]. 教育教学论坛, 2022(8):5.


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