基于工程教育认证的机械设计制造及其自动化专业实验教学课程体系构建

赵 吉橼
陕西服装工程学院信息工程学院

摘要

工程教育认证背景下，为满足社会对高素养、应用型人才培养的要求，加快推进机械设计制造及其自动化专业实验教学课程体系的改革迫在眉睫。专业教学应该始终以产出为导向，将培养学生基本实操能力和专业综合素养的提升作为主要教学目标，充分凸显行业特色，构建起涵盖多层次的实验教学课程体系，增强学生基础实验技能水平和创新能力，从而全面提高课程教学及人才培养质量。

关键词

工程教育认证;机械设计制造及其自动化专业;实验教学课程体系

参考

[1]刘晓,周扬理,尹晓丽,等. 面向工程教育认证的机械设计制造及其自动化专业实验教学课程体系研究[J]. 中国石油大学胜利学院学报,2021,35(1):74-78. [2]陈耿彪,杜荣华. 基于工程教育专业认证的机械类专业课程实践教学[J]. 教书育人,2015(1):108-109. [3]白泉,魏克湘,王高升,等. 基于工程教育专业认证的机械制造装备设计课程教学改革探索与实践——以湖南工程学院机械设计制造及其自动化专业为例[J]. 湖南工程学院学报,2017,27(3):99-101,105. [4]戚晓利,汪永明,王孝义,等. 基于工程教育认证体系的机械设计制造及其自动化专业人才培养方案研究[J]. 安徽工业大学学报,2018,35(3):84-86. [5]崔钺,闫晓丽,秦红星,等. 基于工程教育认证下的应用型大学机械设计制造及其自动化专业培养方案构建——以唐山学院为例[J]. 教育现代化,2021,8(18):101-104.[6]徐广晨,霍仕武,赵凤芹. 基于工程教育专业认证的”机械产品综合实训”研究与改革[J]. 教育教学论坛,2019(28):101-102.[7]刘菊蓉,任志贵. 基于工程教育专业认证的机械制造工艺规划教学大纲修订[J]. 中国教育技术装备,2019(10):61-63. [8]王丽,冯益华. 面向工程教育认证的”机电一体化系统设计”课程教学改革[J]. 高教学刊,2019(14):130-132.[9]关跃奇,魏克湘,关汗青,等. OBE理念指导下机械类人才培养体系的研究与实践 ——以机械设计制造及其自动化专业为例[J]. 教育教学论坛,2022(6):85-88.[10]张厚江,高道祥,姜芳,霍光青,谭月胜.面向工程教育专业认证的机械设计制造及其自动化专业培养方案的修订——以北京林业大学为例[J].中国林业教育,2017,35(06):18-21.