讲好英雄人物故事，赋能红色文化育人——以特级战斗英雄杨根思为例

黄 建军, 宗 瑛
江苏农牧科技职业学院农商管理学院

摘要

红色文化是在革命历史时期，中国共产党领导广大人民所创造的独具中国特色、有着深刻文化内涵的先进文化。红色文化的育人价值表现在指导人生方向、精神引领、思想启迪、文化传承等方面，将其有机融入大学生思想政治教育是时代发展的必然要求，可通过完善红色育人领导体制机制，加强队伍建设、课程开发、实践活动以及校园文化环境设计等路径让青年学生学思践悟，促进红色文化育人价值的实现。

关键词

红色文化;英雄故事;育人价值

参考

[1]都轶群. 红色文化育人功能培育研究[D]. 辽宁:辽宁师范大学，2021.[2]孙凌云，李远新，唐梅，等. 以弘扬抗联精神为引领，打造红色文化育人工作新模式的思考与实践[J]. 辽宁科技学院学报，2019，21(3):93-94，38. [3]方跃平，宗钰. 红色文化育人功能简论[J]. 学校党建与思想教育，2021(11):41-43. [4]尹明柴. 红色文化育人模式的生成与建构研究[J]. 生活教育，2021(14):66-70.