课程思政融入民办高校武术课程的生成逻辑与实践路径

王 焕珍, 谢 勇, 吕 超
烟台理工学院

摘要

许多民办高校在开展教学工作的过程中，会将武术教学作为一门必修课程，引领学生在武术课程中强身健体，提升身体素质。当然，将武术课程作为民办高校教学工作中的必修科目，也可以对我国民族文化进行有效的传承和发扬，让课程内容设定得更有意义，让科目教学执行得更有价值。在课程思政教学理念下，若武术教学教师能够依据实际情况转变传统教学形式，渗透课程思政教学思想，不仅可以让学生在该类课程中强身健体，而且还可以让学生在该类课程中树立强烈的爱国主义思想，培养学生的综合素养。本文主要对课程思政融入民办高校武术课程的生成逻辑与实践路径进行探究，并对课程思政融入策略民办高校武术课程教学路径进行详细论述，希望教师可以借助课程思政的教学力量在新时代社会发展中培养更多的优秀学生，达到育人标准。

关键词

课程思政;民办高校;武术课程;生成逻辑;实践路径

参考

[1]杨建英.健康防疫视阈下健身气功选项课思政建设研究[J].武术研究,2021,6(11):72-74.[2]徐健.信息化背景下的“网络营销”课程思政教育教学探索[J].太原城市职业技术学院学报,2021(11):93-95.[3]王慧玲, 张现红, 杨国俊. 西藏高校武术课程思政元素的挖掘与融合[J]. 搏击·武术科学, 2020, (02):52-53.