“金课”视域下高校思想政治理论课混合式教学应用策略研究
摘要
“金课”视域下高校思政课教师要以“金课”为教学目标,针对高校思政课教学存在的内容重复、模式简单和评价单一的问题,以混合式教学重塑高校思政课教学模式、完善高校思政课教学评价,建设“高阶性、创新性、挑战度”思政课“金课”,打造有温度、有深度的思政课堂。
关键词
金课;高校思想政治理论课;混合式教学;问题;策略
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PDF参考
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