国际化复合型“翻译+”人才培养模式创新与实践研究

吴 广平
云南农业大学

摘要

在“一带一路”战略和翻译行业智能化创新发展的背景下，作为对外开放和国际交流合作的桥梁和纽带，国际化复合型翻译人才尤其重要。通过分析“一带一路”背景下翻译人才现状和云南高校翻译人才培养存在的问题，在地方院校云南农业大学开展国际化复合型“翻译+”人才的创新与实践研究，提出了卓越“翻译+”人才培养理念，构建了卓越“翻译+”课程体系，实施了“教-学-做”合一的混合式教学模式和“政产学研”协同创新的实践教学模式，实施了评价主体、评价方法、评价内容和评价指标的四个维度多元化的“翻译+”评价体系，打造了一支翻译教学和实践能力强的教学团队，培养了一批具备扎实的中英双语互译功底，熟练运用一门东南亚国家语言，同时兼具农科产业基础专业知识的国际化、复合型翻译人才。

关键词

翻译+;人才培养理念;课程体系;实践模式;评价体系

参考

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