中职语文教学中诗歌赏析的意义研究

孔 英立
沈阳交通技术学校

摘要

本文首先分析了中职语文教学中诗歌赏析现状，其次提出了中职语文教学中诗歌赏析的意义，并基于诗歌赏析的意义探究出教学 要点以及诗歌文本赏析与解读的具体教学措施，其中包括成为理想的赏析者；激活体验式赏析；展开联想与想象等，以供参考。

关键词

中职语文；诗歌赏析；意义；教学措施

参考

[1]潘莉萍. 思政教育融入中职语文教学的意识与策略[J]. 职业技术教育,2021,42(2):69-73.[2]魏程玉. 浅谈中职语文教学中茶文化思维方式的应用[J]. 福建茶叶,2021,43(8):173-174.[3]朱乐丹. 谈核心素养下中职语文诗歌教学与音乐的融合[J]. 职业教育,2021,20(12):40-42.[4]李双双，彭浩，谢绍珩. 以歌和诗，吟咏中国情 ——高职水利类专业《大学语文》诗歌专题教学实践[J]. 课外语文（上）,2021(11):32-34.[5]王慧强. 信息技术在中职语文诗歌鉴赏教学中的运用[J]. 中外交流,2021,28(10):122-123.[6]朱小娟. 浅谈“翻转课堂”在中职语文诗歌教学中的应用 ——以《雨巷》为例[J]. 新教育时代电子杂志（教师版）,2021 (25):253-254.