混合式教学法在高校足球教学中的应用路径

韩 冰
三亚学院体育学院

摘要

为提高高校足球教学效果,需要更合理地运用混合式教学法,以及加强在线足球课程教学,将学生学习足球运动的兴趣激发出 来｡因为传统理论知识教学等无法有效在足球教学的课前与课后应用｡所以,本文先对足球教学现状进行分析,结合混合式教学法应用在 高校足球教学中的意义,最后提出合理准备预习内容､开展导学案的设计､制作课中互动App､提升课后练习力度的应用路径｡

关键词

混合式教学法;高校足球教学;应用

参考

[1]孙辉,陈志远,施烜.立德树人视域下校园足球课程教学价值及发展对策[J].西北民族大学学报(自然科学版),2022,43(02):69-73.DOI:10.14084/j.cnki.cn62-1188/n.2022.[2]刘佳.混合教学模式在公共体育足球教学中的应用研究[J].湖南工业职业技术学院学报,2021,21(05):67-70.DOI:10.13787/j.cnki.43-1374/z.2021.05.017.[3]孙雷,张运泽,刁振东.“校园足球”框架下普通高校足球教学“游戏+竞技”模式构建研究[J].广州体育学院学报,2019,39(05):116-120.DOI:10.13830/j.cnki.[4]秦旸,刘志云,张娜.技术表象与思维创新:《全国青少年校园足球教学指南(试行)》编写的核心问题解读[J].北京体育大学学报,2017,40(06):74-78.DOI:10.19582/j.cnki.[5]张诚,王兴泽.动作学习视野下校园足球课程设置研究及案例教学分析[J].北京体育大学学报,2017,40(05):73-80.DOI:10.19582/j.cnki.11-3785/g8.2017.05.012.