“三全育人”在就业中的作用和实践路径

周 琪林
眉山职业技术学院

摘要

就业育人工作既能在思政教育方面使坚定学生的理想信念,引导学生树立正确的就业观,还可以全方位､全过程提升大学生就业 能力｡以"三全育人"为背景,我国高校现阶段就业育人工作不理想,主要包括整体规划设计问题､落实过程问题､育人定位问题三方 面,基于就业育人工作的短板,高校应采取全员合力､全程规划､多方协作的措施,增加毕业生职场竞争力｡

关键词

三全育人;大学生就业;实践路径

参考

[1]赵慧娟.基于“全人教育”理念的“三全育人”实践经验借鉴及路径[J].教育观察,2021(9):48-49.[2]刘彬.新时代高校“三全育人”的实践路径创新--评《普通高等学校“三全育人”研究》[J].中国高校科技,2021(6):55-56.[3]甄伟丹.“三全育人”视野下高职院校就业育人路径探索[J].科技风,2022(8):33-37.[4]廖芳.“三全育人”视域下高职院校就业育人实践路径创新研究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2021(3):30-31.[5]蒋利平.企业需求下的大学生就业能力培养策略——评《大学生就业指导与创业教育的多维度研究》[J].中国教育学刊,2021(3):111-112.[6]贺筱华，潘光堂.后疫情时代研究生就业工作“三全育人”机制构建探析[J].学位与研究生教育,2021(3):32-37.