基于混合学习模式的微视频教学资源开发研究——以吉林省民办高校为例

刘 晓旭
长春大学旅游学院

摘要

随着教育信息化的发展，越来越多的高校推出混合学习模式，通过开发线上教学平台实现混合学习模式，为学生带来良好的教学 体验。在移动互联网技术、大数据技术及区块链技术的迅速发展下，融合微视频及混合学习模式的优势，创新教学模式，成为吉林省民办 高校优化教学资源平台的关键措施。因此，本文以吉林省民办高校为研究对象，立足于混合学习模式背景，研究吉林省民办高校微视频教 学资源的开发需求，分析问题后提出对策建议，希望能为吉林省民办高校混合学习模式发展提供理论支撑。

关键词

混合学习模式；微视频；教学资源；开发

参考

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