小学语文阅读教学中传统文化的巧妙渗透探析

刘 爱芳
山东省泰安师范附属学校

摘要

传统文化不仅是优秀民族文化的传承与体现，也是国家发展的根本所在。对学生而言，传统文化的学习与了解既是必然，也是必 须。其教育价值不仅在于丰富学生的文化知识内涵，更是在于对学生进行思想、精神等层面的教育和引导，使学生能够从中获得有价值文 化信息，并成长为具有正确价值观、优秀思辨能力、良好精神品质的人才。新时期，课程标准特别对传统文化的渗透教育提出了相关建 议，要求教师能够结合课程内容，将传统文化适时渗透其中。尤其是语文教学，阅读部分更是为传统文化教学提供了诸多素材内容，有助 于教师更好地开展传统文化教育。基于此，本文就小学语文阅读教学中传统文化的巧妙渗透进行探析，以期提高小学语文教学中传统文化 的渗透有效性。

关键词

小学语文;阅读教学;传统文化;语文教学

参考

[1] 王璐 . 浅析小学语文阅读教学中传统文化的巧妙渗透 [J]. 中 文科技期刊数据库（全文版）教育科学 , 2022(2):3. [2] 刘长红 . 探究小学语文阅读教学中的传统文化教育 [J]. 中文 科技期刊数据库（全文版）教育科学 , 2021(4):1. [3] 张红梅 . 以优秀传统文化提高小学语文阅读教学效率 [J]. 中 文科技期刊数据库（全文版）教育科学 , 2022(7):3. [4] 王鸿琴 . 中国传统文化与小学语文阅读教学融合路径研究 [J]. 中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 , 2022(1):4. [5] 孙爽 . 中国传统文化与小学语文阅读教学融合的路径探究 [J]. 中国科技经济新闻数据库 教育 , 2022(6):3.