应用型本科高校“双师型”教师队伍建设研究

叶 婷婷¹, 滕 慧君²
1、浙大宁波理工学院
2、大连医科大学

摘要

应用型本科高校“双师型”教师队伍建设是提高职业教育质量的关键。通过分析“双师型”教师的内涵，探索“双师型”教师的 标准，然后从“双师型”教师的能力和数量、“双师型”教师培训基地和教师企业实践基地、相关制度保障和经费保障三个主要方面阐述 存在的主要问题，提出对应的解决对策。

关键词

职业教育;应用型本科高校;"双师型"教师;问题;建议

参考

[1] 教育部，国家发展改革委，财政部等 . 关于印发《深化新 时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》的通知（教 师 [2019]6 号）[Z]. 2019-08-30. [2] 国务院 . 国家职业教育改革实施方案 [Z]. 国发 [2019]4 号 . [3] 教育部 . 全国职业院校教师教学创新团队建设方案 [Z]. 教师 函 [2019]4 号 . [4] 宋丹丹 . 现代职业教育背景下应用型本科高校“双师型”教 师培养策略研究 [D]. 宁波 ：宁波大学，2020. [5] 教育部办公厅 . 关于做好职业教育“双师型”教师认定工 作的通知 [Z]. 教师厅 [2022]2 号 . [6] 叶婷婷，(1982—)，女，汉族，浙江丽水人，浙大宁波理工 学院，硕士，讲师，主要从事教育教学管理方面的研究。 [7] 滕慧君，(1983—)，女，汉族，辽宁大连人，大连医科大学， 博士，副教授，主要从事马克思主义中国化及文化伦理研究。