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信息技术与初中历史教学有效结合分析

曾 海香
扬州大学

摘要


在初中历史的学习过程中,培养学生综合素质,提升专业能力知识,有利于学生的发展和成长,具有重要意义。随着经济的发展,信息技术在各个学科领域应用广泛,在各个教学环节充分展现出其独特优势,发挥其应有的作用。信息技术依靠图片、文字、声音多方面的进行展现,烘托课堂氛围,提升学生学习积极性。本文探究初中历史教学中有效结合信息技术,促进学生历史知识提升。

关键词


信息技术;初中历史;有效结合

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参考


[1]袁冬雪.浅议信息技术与初中历史有效融合[C]/人民教育出版社人教数字教育研究院.融合信息技术·赋能课程教学创新——第六届中小学数字化教学研讨会论文案例集.[出版者不详],2021:509-512.[2]洪景瑜.信息技术与初中历史教学整合策略[J].家长,2021(27):162-164.[3]王慧.信息技术与初中历史教学整合策略的研究[J].中国多媒体与网络教学学报(下旬刊),2021(09):84-85.


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