课程思政在植物学野外实习中的实践与研究

谢 鹏, 李 丽, 黄 科瑞, 邓 爱华
湖南文理学院生命与环境科学学院

摘要

植物学实践教学方式的传统模式已经无法满足学科发展和高校素质教育的需求。本文提出了植物学实习课程思政教学改革的实践 活动，探讨了其必要性和可行性，以及在植物学野外实习教学中的实施策略。此举旨在提高课堂教学质量，更新教学观念，帮助学生更好 地掌握植物学实践技能，为未来的工作打好基础。

关键词

植物学实习,课程思政,教学改革

参考

[1]陈月华，张建逵，尹海波，等. 药用植物学野外实习课程思政 建设探索[J]. 中国中医药现代远程教育，2023，21（8）： 173-175. [2]陈红芝，何涛，胡喜巧，等. 植物学课程思政教学设计与实践 [J/OL]. 高教学刊，2022，8（27）： 166-169+173. [3]杨青松，熊勇，李文义，等. 民族植物学的课程思政内涵与实 施及案例分析[J]. 云南民族大学学报（自然科学版）： 1-7. [4]刘艳萍，张玲，郝文芳. “植物学”教学过程中思政元素的挖 掘与实践[J]. 教育教学论坛，2020（19）： 215-216. [5]衡山风景名胜区_百度百科[EB/OL]. [2023-04-04]. https：// baike.baidu.com/item/%E8%A1%A1%E5%B1%B1%E9%A3%8E%E6%99 %AF%E5%90%8D%E8%83%9C%E5%8C%BA/12507841?fr=aladdin. [6]王绪风，李雅歌. “课程思政”的价值意蕴与实践路径探析[J]. 新西部，2019（3）：153+150.