绘本在幼儿园语言教学中的应用

吕 春芳
贵州省福泉市龙昌幼儿园

摘要

绘本,即图片占据大比例面积而以文字作为辅助、充满童趣的书籍，极为受幼儿喜欢。这一时期的孩童各方面能力都在快速发展中， 语言能力还较为稚嫩，绘本这样的形式能够使其对语言有更准确、深入地理解，也是加深幼儿语言记忆的良好手段。鉴于此，本文首先介 绍了绘本的概念、特征及绘本在幼儿园语言教学中的优势，此后，又概括了幼儿园绘本教学中的常见问题，并以此为基础，提出了一些优 化绘本应用的策略，以供参考。

关键词

绘本;幼儿园;语言教学;应用

参考

[1]朱丽文.幼儿园绘本教学的问题及方法[J].家长,2022（35）: 171-173. [2]王冰燕.儿童绘本在幼儿园语言阅读领域教学中的开发与应用 [J].流行色,2022（07）:15-17. [3]常馨戈.幼儿语言教学活动中绘本的开发与应用策略探究[J]. 教师,2022（19）:72-74. [4]王一涵.幼儿园绘本教学设计存在的问题及对策研究[J].新智 慧,2021（35）:95-97. [5]丁菁.绘本在幼儿园语言教学中的应用探讨[J].好家长,2021 （93）:7-8. [6]杨庆平.幼儿园语言教学中绘本运用实践与反思[J].基础教育 论坛,2021（33）:33-34.