“双减”背景下体育家庭作业布置的研究

魏 茜
江西省南昌市洪都中学

摘要

研究“双减”背景下体育家庭作业布置情况并进行分析，旨在助力教学质量的提升和终身体育习惯的养成。“双减”背景下，为了 强化落实“五项管理”工作，减轻学生作业负担，增强学生体质，体育学科中体育家庭作业必须重视，体育教师要根据不断变化的国情民 情对体育教学方式方法进行推陈出新，实事求是，具体情况具体分析，创新体育家庭作业布置，增加趣味性、多样性，布置分层作业，并 及时跟进与指导，帮助学生养成终身体育的意识，养成良好的体育习惯。结合学校实际情况，制定适合本校特色体育家庭作业模式，并进 行总结归纳。本文从“双减”政策入手进行分析，了解“双减”背景下中学体育家庭作业的作用，并从不同方面提出适合本校实际情况的 创新策略。

关键词

双减;体育家庭作业;教学质量;终身体育

参考

[1] 何艳丽 . 推行体育家庭作业背景下小学体育家庭作业实施 策略 [J]. 冰雪体育创新研究 ,2021(18):90-91. [2]刘承明 .“AI+ 体育”：基于人工智能的小学体育家庭作业模 式实践研究——以“天天跳绳”App 为例[J].体育教学,2022(03):59-61. [3]张志君．“影子教育”规制刍议[J]．教育传媒研究，2021（3）： 19－25． [4]胡咏梅．影子教育研究：教育经济学研究新领域：对薛海平 教授新著《我国基础教育课外补习研究》的评介[J]．教育经济评