中华优秀传统文化融入民办本科高校教学路径探究——以中国古代文学课程教学为例

张 雨晴
沧州交通学院

摘要

本文以中国古代文学课程教学为例，探讨中华优秀传统文化如何融入民办本科高校教学路径。针对传统文化教育，本文提出了一 些教学方式，例如感情朗读古诗文、分角色扮演，以及结合古诗文进行传统文化展示，如乐器演奏、书法国画展示和古诗文中的茶文化鉴 赏等。

关键词

中华优秀传统文化;教学路径;古代文学;教学方式

参考

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