面向高校计算机专业的数学类课程融合衔接研究

赵 光伟, 郜 景阁
黄淮学院计算机与人工智能学院 河南驻马店 643000

摘要

文章探讨了面向高校计算机专业的数学类课程如何更好地融合衔接，以提高计算机专业学生的数学能力和应用能力。文章分析了数学与计算机科学的交叉点，揭示了现有问题和挑战，提出了融合计算机科学的数学课程的方法，并分享了成功案例。最后，强调了培养计算机专业学生数学思维的重要性，为未来的教育改革提出了建议。

关键词

计算机专业;数学课程;融合衔接

参考

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