牢记教书育人使命 精心打造课程特色——海南外国语职业学院“形势与政策”课教学探索与实践

张 敏
海南外国语职业学院 海南文昌 571321

摘要

作为高校思想政治理论课的重要组成部分，“形势与政策”课在课时分布、内容更新、师资构成和学理支撑等等方面具有特殊性。本文以海南外国语职业学院为例，对“形势与政策”课教学改革的创新做法进行总结，以增强课程的实效性，提高教学效果。

关键词

"形势与政策"课;教学改革;创新做法

参考

[1]郭松朋，杨艳霞．高校形势与政策课程教学改革的思考［J］．内蒙古农业大学学报(社会科学版)，2021，23(2):48～ 50.[2]张论．浅析高校“形势与政策”课教学改进路径［J］．吉林教育，2021，8:34 ～ 35.[3]金艳.高职院校“形势与政策”课教学模式创新研究[J].教育科学论坛,2020(12).[4]卢日霞.全媒体时代下高校“形势与政策”课教学有效性探究[J].才智,2020(8).[5]柴紫慧.加强高校“形势与政策”课教学内容建设的多重思考[J].思想理论教育,2018(5).