首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

学校教育视域下的民族文化传承研究综述——基于citespace 的研究及热点分析

李 然
延边大学 师范学院 教育学原理 吉林延吉 133002

摘要


学校教育在民族文化传承和创新中的地位与作用,已成为教育学、民族学等多个学科共同关注的重要学术课题,也关系到我国教育公平优质、民族关系和谐稳定、文化发展繁荣。我将借助 citespace 6.2 数据可视化分析软件,对 2013-2023 年国内关于民族文化传承的相关研究主要理论成果进行分析,通过可视化分析软件生成时间线图、关键词图谱等,在此基础上探索学校教育视域下民族文化传承教育研究的热点。本研究旨在探讨学校教育对民族文化的继承与发展,并为相关部门政策制定与完善提供依据。

关键词


学校教育;民族文化传承;citespace;研究热点

全文:

PDF


参考


[1]朱燕雷.民族学视野下的撒拉族教育研究[D].青海民族大学硕士学位论文,2013.[2]吴正彪.民族文化知识进课堂与发挥学校教育在保护和传承非物质文化遗产中的作用[J].民族教育研究,2008,(06):52-55.[3]金海燕.辽宁省少数民族基础教育与民族文化传承研究[J].满族研究,2015,(01):7-14.[4]孙国军,陈怡.全球化语境下少数民族文化传承研究[J].贵州民族研究,2014,(3):64 -66.[5]扶莎.家校共育视角下民族文化传承路径探析[J].中国多媒体与网络教学学报(上旬刊),2020(11):178-180.


Refbacks

  • 当前没有refback。