"翻转课堂"模式在高校音乐教学中的应用研究

秦 婉丽, 靳 潇旖
齐齐哈尔大学 黑龙江齐齐哈尔 161000

摘要

在数字化时代背景下，翻转课堂作为一种创新教学模式，通过调整教与学的传统顺序，使学生课前通过在线课程自学新知识，课堂上则进行讨论与实践。这种模式已在全球范围内的多个学科中取得显著成效，尤其在音乐教育领域显示出巨大的发展潜力。翻转课堂不仅增强了学生的学习主动性和创造力，还优化了教师资源的利用，推动了音乐理论与实践的深入探索。

关键词

翻转课堂；高等教育；音乐教学；信息技术

参考

[1]陈霄虹. 翻转课堂在高校音乐教学中的应用研究[J]. 黄河之声, 2023, (6): 34-36.[2]扣蕊. 基于“翻转课堂”教学模式的高校音乐教学探究[J].黄河之声, 2022, (4): 78-80.[3]许红萍. 对翻转课堂在高校音乐教学中的运用研究[J]. 北方音乐, 2022, (5): 45-47.[4]刘文娟. “翻转课堂”模式在高校音乐教学中的应用分析[J]. 北方音乐, 2023, (3): 56-58.[5]康晓丹. 翻转课堂下高校多维互动式音乐教学的策略分析[J]. 戏剧之家, 2022, (8): 112-114