五四时期马克思主义传播的基本经验及当代启示

乔 丽雯, 周 铖慧
西北政法大学马克思主义学院

摘要

习近平总书记多次强调：“过不了互联网这一关，就过不了长期执政这一关”。因此，在新媒体蓬勃发展的今天，
如何巩固马克主义在意识形态领域的领导权就显得至关重要了。古为今用，推陈出新。从五四时期马克思主义在中国传播
的经验出发，探寻新新媒体环境下培育意识形态的方法是借鉴，也是启示。青年使用报刊有效地进行马克思主义的宣传，
促使马克思主义思想在中国的快速传播，这种宣传方式对新媒体环境下的意识形态建设有重要的启示作用。所以通过总结
五四时期马克思主义传播经验，有针对性的提出了培育青年意识形态的三种方法：一是使用新媒体时注重语言表达方式；
二是主流媒体和高校思政同时发力；三是文化艺术界同主流媒体形成统一宣传阵线，以此来更好的对青年进行意识形态教
育。

关键词

青年；报刊；新媒体；意识形态教

参考

[1] 习近平：《论党的宣传思想工作》，中央文献出版社

2020 年版，第 183 页。

[2]《毛泽东选集》第 2 卷，人民日报出版社 1991，第 页。

[3]《毛泽东选集》第2卷，人民日报出版社1991，第559页。

[4]《毛泽东文集》（第 3 卷），人民出版社 1996 年版，

第 308 页

[5《毛泽东选集》（第 2 卷），人民出版社 1991 年版，第

317 页。

[6] 习近平：《习近平谈治国理政》（第 3 卷），中央文

献出版社 2020 年版，第 183 页。

[7] 习近平：习近平在纪念五四运动 100 周年大会上的讲

话

[8] 习近平：《论党的宣传思想工作》，中央文献出版社

2020 年版，第 14 页。

[9] 习近平：《论党的宣传思想工作》，中央文献出版社

2020 年版，第 16 页。

[10] 习近平：《论党的宣传思想工作》，中央文献出版社

2020 年版，第 96 页。

[11] 习近平：《论党的宣传思想工作》，中央文献出版社

2020 年版，第 98 页。