大思政背景下高校思政课教学改革与实践分析

侯 颖
福州墨尔本理工职业学院

摘要

当下，随着党中央对于思政课的重视和中国教育体系的不断完善，教育中的“大思政”理念引起了各领域专家的关注。“大思政”教育主要是指在加强“思政课程”的同时 , 着力“课程思政”建设 , 促进各类课程与思政课相互配合 , 打通两类课程之间的关系 , 使非思政课与思政课程同向同行 , 形成互促互进的协同效应，以及对高校思想政治教育的整合。目前， 思想政治教育还未足够引起一些院校和教师的重视，思政课程边缘化现象还有些明显。因此，对学生思想道德的培养不够重视。现阶段思政课教育和思政课改革的主要任务是全面改革高校思想政治的教育模式。

关键词

大思政；高校思政课；教学改革；实践

参考

[1] 李金娥 .“大思政”背景下独立学院思政课实践教学改革路径——以泰州地区独立学院为例 [J]. 文教资 料 ,2020(29):80-82.

[2] 樵锐 . 基于“大思政”背景下的高校思政课实践教学与大学生社会实践一体化探略 [J]. 河北农 机 ,2020(09):69.