高职思想政治理论课项目教学模式探索
摘要
高等职业教育的目标是培养应用技能。高职思想政治理论课低于高职教育目标,进行知识记忆和理论研究,
培养学生的理论适用性和解决实际问题的能力,以吸引马克思主义理论和高职教育。思想政治教师要从高职教育目
标和学生特点入手,积极探索高职思想政治课教学方法改革。
培养学生的理论适用性和解决实际问题的能力,以吸引马克思主义理论和高职教育。思想政治教师要从高职教育目
标和学生特点入手,积极探索高职思想政治课教学方法改革。
关键词
高职;思想政治理论课;项目教学模式
全文:
PDF参考
[1] 刘建涛 . 高职思想政治理论课实践教学课程化构
建探究 [J]. 思想理论教育导刊,2013(01):93-96.
[2] 彭兴武 . 探析高职院校思想政治课教学实现创新
教育的途径 [A]. 国土资源职业教育研究会 . 国土资源行业
在我国职业教育改革发展中的重要地位与作用研究 [C].
国土资源职业教育研究会:国土资源职业教育研究会,
2011:4.
[3] 张建南 . 高职思想政治理论课项目实训教学模式
建立初探 [J]. 传承,2011(12):53-55.
[4] 丁锴 . 高职思想政治理论课项目化教学改革初
探 [J]. 淮海工学院学报(社会科学版),2011,9(06):
100-101.
[5] 苏永生 . 素质教育观念下高职思想政治理论课考
试模式改革的思考 [A]. 北京市高等教育学会 . 北京高等职
业教育教学实践与研究(2005-2007)[C]. 北京市高等教
育学会,2008:4.
[6] 谭金娥 . 浅谈高职院校思想政治理论课教学面临
的问题及对策 [A]. 云南省农业教育研究会 . 农业教育与农
村改革发展——云南省农业教育研究会 2007 年学术年会
论文汇编 [C]. 云南省农业教育研究会:云南省农业教育
研究会,2007:4.
Refbacks
- 当前没有refback。