赣鄱非遗传承与地域民俗文化保护创新教育建构

邱  璟, 周  莉, 张 金彬
南昌大学

摘要

5G时代飞速发展，社会进入万物智联时代，信息传播迅速，这让文化产品的传播得到了极大的便利,既可
以弘扬中华优秀传统文化，也增加了民众被西方文化同化的风险。本文将聚焦于赣鄱地区的非物质文化遗产与民俗
文化，首先简要介绍赣鄱非遗与地域民俗文化，然后探讨传承与保护赣鄱非遗与民俗文化的重要性，也即说明了创
新教育建构的必要性，最后试着分析在传承并保护赣鄱非遗与民俗文化视域下创新教育建构的方法，以供参考。

关键词

赣鄱地域；非遗传承；民俗文化保护；创新教育

参考

[1]王瑛莉 .湘西民族体育非物质文化遗产数字化传

承研究[J].武术研究 ,2022,7(06):112-114.

[2]李洪辉 ,蔡晓阳 .江西民俗美术文化资源与新时

代高校美术教育[J].豫章师范学院学报 ,2022,37(03):83-

85+107.

[3]刘欣雨 .非遗品牌传播视角下的梅山剪纸传承与

创新设计研究[J].品牌与标准化 ,2022(S1):1-3.

[4]李善靖 .场域演化与民俗体育文化再生产——以

国家级非遗“跑马排”春节习俗为例[J].体育研究与教

育 ,2022,37(03):62-69.

[5]臧鹏 ,刘吕红 .论中国非物质文化遗产的民族特性

及其传承机制——从民俗·艺术·规约三维度立论[J].福建

师范大学学报(哲学社会科学版),2022(02):127-137+172.