非英语专业研究生英语学术能力培养途径探索

徐  杰
齐齐哈尔大学

摘要

英语是高素质人才必须学习的国际性语言。随着国家教育事业的发展，很多本科生毕业会选择读研究生，
虽说研究生专业分类细致，但无论英语专业还是非英语专业，所有研究生都要具备英语学术能力，即能够用所学的
专业知识研究问题，并把自己对问题的看法和解决问题的方法写成汉语和英语学术文章，供更多有需要的人阅读和
参考。就目前高校非英语专业研究生英语学术能力现状来看，学生的英语学术能力相对不高，这也会对专业课程的
学习产生消极影响，教师应积极探索研究教学方法，培养学生的英语学术能力。

关键词

非英语专业研究生；英语学术能力培养；英语学术能力提升

参考

[1]周敏 ,朱裔荣 .“双一流”建设背景下非英语专

业研究生英语能力的培养模式研究[J].科教文汇(中旬

刊),2020(04):174-176.

[2]黄昀 ,尹锡荣 ,王海珍 .基于 CBI理念的非英语专业

研究生学术英语能力的培养[J].海外英语 ,2020(02):7-8.

[3]沈子燚.以思辨能力为导向的非英语专业硕士研究

生学术英语阅读教学模式研究[J].校园英语,2018(44):6-7.

[4]张冰天 .非英语专业研究生英语学术交流能力

培养路径探析——以上海工程技术大学为例[J].海外英

语 ,2018(20):9-11.

[5]郝妍焱 .农林院校非英语专业研究生学术英语口

语能力培养的实践探索——以山东农业大学为例[J].湖北

函授大学学报 ,2018,31(09):148-149+152.