深化产教融合下班主任在中职会计人才培养创新与实践

闻 秀丽
吉林省辽源市工商学校

摘要

会计人才对于社会经济的发展而言至关重要。在金融体系中，会计工作总是起到关键的作用，各行企业对
会计人才的需求也随着经济的迅速发展而提升。基于此，中职院校在培养会计人才时必须要符合新经济下的市场需
求，要让学生能够在毕业之后迅速地适应会计市场，使学生在实际工作中能够胜任岗位要求，为企业的发展做出有
力的贡献，继而推动我国社会经济的高质量发展。本文将就此探讨在深化产教融合下中职会计班主任创新人才培养
模式的路径，以及培养会计人才的标准，并刍议中职会计教学的现状，以供参考。

关键词

产教融合；中职会计；人才培养；创新与实践

参考

[1]姜大源 ,董刚 ,孙善学 ,赵伟谈 .《关于深化产教融

合的若干意见》深化产教融合笔谈会（二）[J].中国职业

技术教育 ,2018(01).

[2]卢坤建 ,周红莉 .产业学院推进产教深度融合的模

式研究与实践探索[J].职业技术教育 ,2017(23).

[3]陈紫甜 .浅探中职会计专业深化产教融合的实践

与思考[J].科教导刊(电子版),2019(20).

[4]魏圆圆 ,万武 ,赵琦 ,等 .产教融合下高校会计人才

培养模式研究[J].经济研究导刊 ,2020(33).

[5]王辉 ,陈鹏 .地方深化产教融合政策的话语分

析——以江苏省为例[J].职教论坛 ,2019(02).

[6]石伟平 ,郝天聪 .产教深度融合 校企双元育人——

《国家职业教育改革实施方案》解读[J].中国职业技术教

育 ,2019(07).

[7]杜红艳 .新时代产教融合下高职会计人才培养策

略分析[J].淮北职业技术学院学报 ,2019,18(2).