高校英语教学中体验式教学理论的应用分析
摘要
伴随时代的变化,对英语人才的需求不断强化,因此寻找新的英语教学模式,促使教育教学进行有效的英
语人才培养,成为高校英语教育的主要问题。体验式教学理论能够帮助学生进行高效的英语学习,并强化学生英语
的学习兴趣,因此文本就体验式英语教学理论进行探究。
语人才培养,成为高校英语教育的主要问题。体验式教学理论能够帮助学生进行高效的英语学习,并强化学生英语
的学习兴趣,因此文本就体验式英语教学理论进行探究。
关键词
高校英语;体验式教学模式;应用
全文:
PDF参考
[1]覃涛涛 .智慧教育背景下“体验式”英语翻译教
学模式探究[J].广西科技师范学院学报 ,2020,35(03):120-
123.
[2]叶燕斌 . 体验式教学在初中英语课堂中的应
用 研 究[D].闽 南 师 范 大 学 ,2020.DOI:10.27726/d.cnki.
gzzsf.2020.000126.
[3]曾丹瑜 .体验式教学理念下艺术院校英语课堂的
构建分析[J].吕梁教育学院学报 ,2019,36(02):107-109.
[4]沈静 .基于体验式教学理论的高校英语教学策略
探析[J].河北工程大学学报(社会科学版),2017,34(04):98-
100.
Refbacks
- 当前没有refback。