文旅高职《导游英语视听说》课程开发的逻辑研究

摘要

摘要

后疫情时代文旅融合与智慧旅游转型对英语导游职业能力提出全新挑战。本研究基于专门用途英语（ESP）理论，通过103份企业调研与10条经典旅游线路案例跟踪，构建了核心为"语言精准度—知识结构化—文化洞察力"的职业能力培养三维模型，探讨"行业需求分析→典型案例萃取→三维模型构建→课程应用"四阶段课程开发路径，形成文旅高职《导游英语视听说》课程开发的逻辑框架。作者率研究小组开发VR全景导览系统与视听说资源包参与企业实践，企业员工培训周期缩短30%，客户满意度提升25%，为高职旅游英语课程改革提供了可复制的理论框架与技术赋能路径。研究验证了职业能力培养三维模型在解决旅游英语专业毕业生"学用脱节"问题中的有效性，为智慧旅游人才培养提供方法论支撑。