小学语文教学中渗透国学经典的策略

于 东海
四川省南部县柳驿乡九年一贯制学校　四川　南部

摘要

国学经典是中华民族五千年的文化精髓，包络着思想道德修养、文化内涵等等，是我们国民应该传扬的 传统文化。小学是学生人生观和价值观正在建立的阶段，也是最容易塑造的阶段，在这个时候学习国学经典，有 助于强化学生本身的观念认知，提升学生的文化涵养。目前，我国已经掀起了国学热，教育部也将国学经典融入 小学教育体系中，小学语文作为基础性学科，是渗透国学经典的最佳途径。作为教师应顺兴时代发展需求，在小 学语文教学中有效地渗透国学经典，推动学生全面健康的成长。

参考

［1］王清莲 . 小学语文教学中渗透国学教育的

策略思考［J］. 新课程（中），2018（06）：228.

［2］张玉良 . 如何在小学语文教学中运用国学

经典［J］. 新课程（上），2018（03）：246