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数学建模在初中数学教学中的应用

刘 国方
福建省厦门双十中学 福建 厦门

摘要


初中数学的学习不仅是为了考试和升学,更是为了促进学生核心素养的提升与应用,初中数学的学习过 程也不是解题与应试,而是切实有效的深入学习过程、体验知识与技能的建构过程,达成数学与能力的碰撞,促 进学生学习能力的提升。为此,在整个教与学的过程中,我们教师需要深入而有效地达成授之以渔的效果,那 么,教学过程中的数学建模就是学生在学习过程中必须掌握的一种能力。为此,数学老师就要充分重视数学建模 的渐应用。  

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参考


[1]黄淑云 . 浅谈数学建模在初中数学教学中的应用[J]. 新校园(中旬),2016(06):143.

[2]黄建基 . 数学建模在初中教学中的应用策略[J]. 中学教学参考,2016(14):35.


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