从日本汉语水平测试观其汉语教育方向

摘要

：本文通过梳理“中国语检定考试”相关研究成果，从新视角——被试角度进行了实证研究，根据问卷调查数据和
考生测试成绩，分别从考试动机、认可度以及中检协会提供的各项指导这三方面对中检加以深入探讨，并分析其汉语教育
方向与趋势。