“以读促写”在高校英语写作教学中的行动研究

摘要

近年来，随着我国高校教育水平的飞速发展，大学英语学科作为一门公共基础科目受到了更多的关注。从
本质上来讲，英语属于一门语言学学科，而阅读与写作是极其重要的语言技能，两者之间有着紧密的联系，相互促
进。本文从“以读促写”的角度出发，对于高校英语写作教学中的行动进行研究，以期能够提升高校英语写作和阅
读的质量。