英文绘本创意教学在高校英语课堂中有效运用

李 　娟
武汉传媒学院

摘要

传统的高校英语课堂内容枯燥，不生动，促使部分学生对英语这门课程学习的积极性与主动性不足，直接影响着英语教学质量。英文绘本具有插图生动活泼、情节充满趣味性且主题广泛丰富等多种明显的优势，如果将其灵活应用到高校英语课堂教学过程中，一方面能够最大限度的激发出来学生的学习兴趣与学习欲望，另一方面更为重要的是能够显著扩大学生的词汇量，拓宽学生眼界，帮助学生了解与学习更地道的语言与英语文化背景知识，是促进教与学效果同步提升的有效途径。本文围绕英文绘本的定义以及特点展开详细阐述，深入剖析了英文绘本应用于高校英语课堂教学中的重要意义以及有效策略，希望能够为拓宽高校英语课堂教学思路与途径贡献绵薄之力。

关键词

英文绘本；创意教学；高校英语；运用；有效策略

参考

[1] 王昭昭 . 英文绘本在高校英语课堂运用的初探 [J]. 文存阅刊，2017（10）：20，19.

[2] 兰爱军 . 试析如何在英文绘本阅读中促进学生的深度学习 [J].新教育时代电子杂志（教师版），2018（18）：197.

[3] 吴小龙 . 英文绘本在儿童英语阅读教学中的应用 [J]. 人文之友，2019，15（15）：260-261.

[4] 郑文芳 .《复印报刊资料·小学英语教与学》绘本教学研究的回顾与展望 [J]. 基础外语教育，2019，21（5）：10-15.