在线教学平台驱动高分子成型加工实验开展线上线下教学的探索

李 少权, 阳 　博, 姚 　棋, 潘 露露
广东石油化工学院材料科学与工程学院

摘要

高分子成型加工实验是高分子材料与工程专业一门综合性实验课程，在课程学习中，不仅提高了学生的创新能力，同时能满足专业认证中对团队合作等综合素养的培养要求。目前，在单一的线下实验教学中，学生的主动创新能力较差，因此，本文借助在线教学平台，以突破传统实验教学中单向“教”与“学”的关系，开展线上线下教学模式，充分调动学生主观能动性。利用目标导向，在提升学生实验技能的同时加强学生对于高分子学科创新思维能力的培养，从而实现高分子成型加工实验教学过程中的“双向反馈”。

关键词

高分子成型加工实验；在线教学平台；线上线下混合教学；目标导向

参考

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